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fluxograma_basico_de_cadastros [13/12/2016 08:06] Carlitos |
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| - | ====== Fluxograma básico de cadastros ====== | ||
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| - | Logo abaixo temos uma lista ordenada com os cadastros básicos a serem realizados dentro do Sistema Acadêmico para que seja possível a oferta de um curso com matrícula de estudantes e utilização do diário de classe, veja: | ||
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| - | ^ Funcionalidade ^ SigaEDU ^ SigaeduEXT ^ | ||
| - | | Cadastrar Pessoa Física (Servidor) | X | | | ||
| - | | Torná-la um Servidor | X | | | ||
| - | | Estrutura Organizacional (com: Instituição, Unidade de Ensino/Campus, Unidade Organizacional/Coordenação/Departamento) | X | | | ||
| - | | Ambiente de Aprendizagem (Salas de aula, Laboratórios) | X | | | ||
| - | | Criar Período Letivo | X | | | ||
| - | | Calendário Acadêmico | X | | | ||
| - | | Iniciar vigência do Calendário | X | | | ||
| - | | [[http://siga-edu.ifms.edu.br:8080/sigaeduext/cursos|Curso]] | X | X || | ||
| - | | [[http://siga-edu.ifms.edu.br:8080/sigaeduext/elemento_curriculares|Unidade Curricular (Disciplinas)]] | X | X | | ||
| - | | [[http://siga-edu.ifms.edu.br:8080/sigaeduext/matriz_curriculares|Matriz Curricular]] | X | X | | ||
| - | | Associar Unidade Curricular a Matriz | X | X | | ||
| - | | Alterar Situação da matriz para vigente | X | | | ||
| - | | Estrutura Etapa de Avaliação | X | | | ||
| - | | Vinculação de Estrutura de Etapa de Avaliação a Matriz | X | | | ||
| - | | Grade Horária | X | | | ||
| - | | Oferta de Vagas | X | | | ||
| - | | Turma | X | | | ||
| - | | Classe | X | X | | ||
| - | | Pessoa Física (Aluno) | X | | | ||
| - | | Torná-la Aluno | X | X | | ||
| - | | Efetuar Matrícula | X | X | | ||
| - | | Vincular Aluno à Classe | | X | | ||
| - | | Diário de Classe | | X | | ||
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| - | Alguns desses passos podem ser "pulados", como por exemplo o cadastro de Pessoa Física quando a mesma já existir, ou ainda o de Curso caso já esteja cadastrado. | ||
| - | Essa listagem é apenas um "guia" dos passos que o cadastrador deve seguir para poder ofertar um curso no sistema. | ||